Denuncian colaboración académica en medio del conflicto en Medio Oriente y llaman a una postura ética frente a la crisis humanitaria
Ciudad de México. -Diversos colectivos académicos y sectores universitarios en México han intensificado el llamado a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para que suspenda sus relaciones de colaboración con instituciones israelíes, en el contexto del conflicto en Medio Oriente y la situación que enfrenta la población palestina.
El posicionamiento surge en medio de un clima internacional marcado por denuncias, protestas y debates sobre las acciones del Estado de Israel en Gaza y Cisjordania desde octubre de 2023. Organizaciones, activistas y académicos han señalado posibles violaciones a derechos humanos, mientras que otros actores internacionales sostienen posturas distintas sobre el conflicto.
En México, el colectivo “Académicxs con Palestina contra el Genocidio”, formado en noviembre de 2023, ha encabezado acciones de protesta y difusión, incluyendo cartas dirigidas a la rectoría de la UNAM y al Consejo Universitario. En ellas, solicitan la cancelación de convenios de intercambio, investigación y cooperación académica con universidades israelíes.
De acuerdo con información pública de la Secretaría de Relaciones Exteriores, instituciones mexicanas mantienen vínculos con universidades como Tel Aviv, Hebrea de Jerusalén, Bar-Ilan y el Instituto Weizmann de Ciencia, entre otras, en áreas que van desde ingeniería hasta medicina y tecnología.
Los promoventes de esta exigencia argumentan que mantener dichos acuerdos representa una contradicción ética frente a la situación humanitaria en territorios palestinos. Además, señalan afectaciones al sistema educativo en la región, incluyendo daños a infraestructura y a la comunidad académica.
En contraste, hasta el momento, la UNAM no ha anunciado cambios en sus relaciones internacionales en este ámbito. Otras instituciones, como El Colegio de México, han tomado decisiones distintas en años recientes, tras movimientos estudiantiles internos.
El debate también se ha extendido al ámbito internacional, donde organismos y expertos han presentado informes sobre la situación en los territorios ocupados, alimentando una discusión global sobre derechos humanos, política exterior y cooperación académica.
Mientras tanto, el tema continúa generando presión dentro de la comunidad universitaria mexicana, donde estudiantes y profesores demandan definiciones claras sobre el papel de las instituciones educativas frente a conflictos internacionales.
